![\"\"](\"https:\/\/uptparia.edu.ve\/postgrado\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2026\/04\/671202015_1265236142471364_817473421748368512_n.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nCulminaci\u00f3n del M\u00f3dulo III: \u00abTeor\u00edas Educativas Pedag\u00f3gicas y Andrag\u00f3gicas en el Contexto Universitario\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Nos llena de satisfacci\u00f3n anunciar la exitosa culminaci\u00f3n del M\u00f3dulo III del Programa de Acreditaci\u00f3n y Formaci\u00f3n de Avanzada, correspondiente a la cohorte I-2026 del Diplomado en Formaci\u00f3n Docente Universitaria, que ha contado con la participaci\u00f3n de 17 comprometidos estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Las teor\u00edas educativas en el contexto universitario son verdaderamente fascinantes y se pueden clasificar en dos grandes categor\u00edas: pedag\u00f3gicas y andrag\u00f3gicas, cada una con su enfoque particular y su relevancia en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Las Teor\u00edas Pedag\u00f3gicas, se centran en la ense\u00f1anza de estudiantes m\u00e1s j\u00f3venes, destacando el papel fundamental del docente como gu\u00eda y facilitador. En este enfoque, se prioriza la transmisi\u00f3n de conocimientos y el desarrollo de habilidades a trav\u00e9s de m\u00e9todos innovadores, como el aprendizaje basado en proyectos, la ense\u00f1anza directa y el uso de tecnolog\u00edas educativas. Aqu\u00ed, el objetivo es estructurar el contenido de manera que los estudiantes lo asimilen y puedan aplicarlo en su vida diaria.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, las Teor\u00edas Andrag\u00f3gicas, se enfocan en la educaci\u00f3n de adultos, reconociendo que las experiencias previas de los estudiantes influyen de manera significativa en su aprendizaje. Este enfoque promueve el aprendizaje autodirigido, donde los adultos asumen un papel activo y responsable en su proceso educativo. Se valora la relevancia del contenido y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica, utilizando m\u00e9todos como discusiones, estudios de caso y aprendizaje colaborativo, que enriquecen la experiencia educativa.<\/p>\n\n\n\n
Es importante destacar que ambas teor\u00edas pueden coexistir de manera arm\u00f3nica en la educaci\u00f3n universitaria, adapt\u00e1ndose a las diversas necesidades y contextos de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1Felicitamos a todos los participantes por su dedicaci\u00f3n y esfuerzo! Su compromiso ha sido clave para el \u00e9xito de este m\u00f3dulo. Sigan explorando y creciendo en su camino educativo, porque cada paso que dan es una contribuci\u00f3n valiosa a la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n
Estamos emocionados por ver todo lo que lograr\u00e1n en el futuro!<\/p>\n\n\n\n
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Docente Facilitador: Dr. Jes\u00fas Hern\u00e1ndez
Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Mart\u00ednez
Coordinadora de investigaci\u00f3n:
MSc. Arleana Mill\u00e1n
Coordinador de Curr\u00edculo: Dr. Luis Cova.
Coordinador de Gesti\u00f3n Org. y Recursos:
MSc. Jorge Rojas
Director Gesti\u00f3n de Curr\u00edculo y Postgrado: MSc. Marcos Mart\u00ednez.
Vicerrector Acad\u00e9mico: Esp. Arturo Zacar\u00edas.
Secretario General: MSc. Wilmer \u00c1lvarez
Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. Jos\u00e9 Mena
Rector: Dr. N\u00e9stor Malav\u00e9<\/p>\n\n\n\n
!La Universidad Socioproductiva e inclusiva del Pueblo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
UPTP \u00abLuis Mariano Rivera\u00bb Direcci\u00f3n de Curr\u00edculo y Postgrado Estado: Sucre – Car\u00fapano Fecha:11\/04\/2026 Culminaci\u00f3n del M\u00f3dulo III: \u00abTeor\u00edas Educativas Pedag\u00f3gicas y Andrag\u00f3gicas en el Contexto Universitario\u00bb. Nos llena de<\/p>\n