República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivera”
Programa Nacional de Formación en Mecánica
Carúpano- Estado Sucre
 
ELABORACIÓN DE PLANOS PARA EL SISTEMA DE TUBERÍAS DE AGUAS BLANCAS EN EL SIMONCITO “CARIÑITO”, SECTOR LA CACHAPERA, COMUNIDAD POZO COLORADO, CARUPANO ESTADO SUCRE
 
 
Tutor Académico:
Lcda. Leidys Córdova  
Tutor Técnico:   
Ing, Juan Carlos Izaguirre
 Participantes:
Díaz, Jesús
       Hernández, Kimberly 
Moya, Ebeltd
Moya, Edwin 
Vega, Yoselys 

Marzo de 2015

RESUMEN

          Este proyecto fue elaborado en base a las necesidades existentes en la comunidad de Pozo Colorado, sector La Cachapera por el grave estado de las tuberías del Simoncito “Cariñito”, con la finalidad de solucionar el problema, el problema fue detectado mediante el una serie de metodologías en las que se utilizaron técnicas de recolección de datos ( entrevistas, encuestas, etc) para la obtención de información, también se realizó una fundamentación  teórica y el marco lógico para estar más capacitados y tener conocimientos del sujeto de estudio, lo que facilitó la realización de un objetivo general del cual se desglosaron varios objetivos   específico los cuales son el paso a paso a seguir del proyecto. Distintas visitas a la comunidad permitieron realizar dichos objetivos, adquiriendo los datos para elaborar la memoria descriptiva y buscar un presupuesto adecuado, para finalmente poder realizar los planos del sistema de tuberías del simoncito.

El Proyecto Socio Integrador de PNF en mecánica tiene como finalidad  dar a conocer propuestas innovadoras con actitud proactiva, destacando que se adapta a diferentes áreas donde pueden ser aplicadas, facilitando así   la vida cotidiana de las personas contribuyendo al desarrollo económico y social de la nación, resaltando que motiva a los estudiantes a ser más creativos y poner sus ideas en práctica, sin crearse límites trascendiendo así hacia el futuro.

En el siguiente Proyecto plantea la necesidad del mejoramiento requerido en el sistema de tuberías de aguas blancas del Simoncito Comunitario “Cariñito”, ubicado en la comunidad Pozo Colorado, sector La Cachapera. El cual hasta el momento se encuentra en malas condiciones y por lo tanto no cubre las necesidades que poseen los niños y las personas que laboran diariamente en la institución, es allí donde nace la propuesta de sustituir el sistema de tuberías del vital líquido, debido a que, es de suma importancia contar con un buen suministro de agua en el plantel.

En la primera fase ( I ) del proyecto  se encuentra la Descripción del mismo, la cual posee la información principal y necesaria para desarrollar dicha fase y asi dar continuidad a la fase (II), que se basa en la Planificación del Proyecto donde se expresan las ideas y propuestas para solucionar la problemática existente, luego la fase (III) cuyo alcance es conocer los Productos y Servicios que funcionarán en el proyecto junto los beneficios que se obtendrán con la ejecución del ya antes mencionado, resultando así el impacto social, económico y ambiental que este posee, con la finalidad de mejorar las fallas existentes.

            Finalmente se emplea la fase (IV) en la que se conoce los alcances y logros el cual resalta los resultados al haber empleado el Proyecto Socio Integrador.

1. METODOLOGIA DIAGNOSTICA.

            Permite realizar una serie de técnicas de recolección de datos que son fundamentales debido a que mediante ellas se obtiene una mayor facilidad para recopilar información importante que provenga de la comunidad o del lugar donde esté situado el sujeto de estudio, en esta metodología se emplearon las siguientes: Investigación de campo marco lógico etc. Las cuales fueron de gran importancia durante el transcurso de preparación del proyecto.

1. Investigación de Campo

            Según el autor Fidias G. Arias, La investigación de campo “es aquella que consiste en la recolección de todos los datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De  allí su carates de investigación no experimental.”  

Se ha utilizado esta técnica debido a que los datos o información recopilada se realizaron directamente del sitio donde ocurren los hechos, de la problemática estudiada en el Sector La Cachapera, Comunidad de Pozo colorado, Parroquia Bolívar, Estado Sucre.

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

            Entre las técnicas que se utilizaron para llevar a cabo la investigación podemos describir las siguientes:

• Entrevista:Binghan y Moore (1941) definen la entrevista como una conversación seria, que tiene un fin determinado (siendo distinta del mero placer de conversar) y posee tres funciones: recoger datos, informar y motivar.
• Observación directa: Arias (1999), Indica que la observación directa consiste “en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o sociedad”.

 Se empleó debido a que se ha participado correctamente en el proceso investigativo en el sector La Cachapera, Parroquia Bolívar, Municipio Bermúdez, lugar donde acontecen los hechos.

         Se usó los siguientes instrumentos para la recolección de datos:

• Cuaderno de notas.
• Formatos o guías de preguntas.
• Cámara fotográfica.

Objetivo general.

          Elaborar  planos para un sistema de tuberías de aguas blancas en el Simoncito comunitario “Cariñito” Sector la Cachapera, Parroquia Bolívar, Municipio Bermúdez.

      1.8.2 – Objetivos específicos.

• Identificar los principales problemas que presentan las tuberías de aguas blancas.
• Conocer el funcionamiento de los elementos pertenecientes al sistema de tuberías de aguas blancas.
• Realizar las mediciones necesarias del área que se sustituirán en el sistema de tuberías.
• Describir los elementos técnicos necesarios para los planos de un sistema de tuberías.
• Realizar los planos para el sistema de tuberías.
• Determinar el costo de los materiales que se sustituirán en el sistema de tuberías.

Simbologías

Metodología Empleada en el desarrollo del Producto o Servicio.

          En esta se emplearon diferentes técnicas que permitieron analizar e interpretar cada uno de los puntos del problemas, para concretar  una serie de estrategias utilizadas para desglosar uno a uno los altos y bajos pertenecientes a la problemática, siendo así un objeto de estudio mas maleable o manejable para la ejecución del proyecto.

          La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos). Esta herramienta ayuda a determinar cuáles son las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades.

            Para elaborar relaciones entre las mismas que permiten tener una mejor visión sobre los objetivos o los alcances que se pueden obtener durante el desarrollo del proyecto.             Mientras que el Mapa Operacional se utiliza para realizar una serie de preguntas a los perjudicados por la falta de agua, en base a cada uno de los objetivos específicos, esto permite obtener información más detallada en cuanto al sujeto de estudio para poder tener un mejor desarrollo durante el trabajo (Proyecto Socio Integrador) y así adquirir un mejor resultado para beneficio de la comunidad.

Conclusiones.

            Luego de haber realizado e implementado las distintas técnicas de recolección de datos se lograron identificar las fallas del sistema de tuberías de aguas blancas del Simoncito Comunitario “Cariñito”, las cuales presentaban un alto nivel de corrosión en la mayoría de sus elementos, lo que impide la requerida circulación del vital líquido a través de las tuberías del mismo. Identificar estos problemas permitió obtener una mejor perspectiva de cómo trabajar el sujeto de estudio, ya que se identificó su origen para dar una solución. Esto aporta una forma mas maleable para su ejecución gracias a que el conocimiento de las fallas se pudo plantear objetivos cuyo alcance es solventar la problemática.

            Se debía conocer el funcionamiento de los elementos técnicos necesarios tales como: Tee galvanizada, Codos galvanizados, Uniones dresser, Llaves de mango y de lava manos etc. Al igual que las simbologías para saber representar cada uno de estos elementos antes mencionados en el plano, por ello se recurrió a distintos sitios web donde se obtuvo la información requerida.

            En las distintas visitas realizadas a la institución se tomaron las mediciones necesarias al sistema de tuberías de aguas blancas que se quiere sustituir, los resultados arrojados fueron (4,55 metros) del lateral derecho y (4,70 metros) de la parte trasera del plantel, estos resultados facilitaron conocer la cantidad de los materiales que se debían utilizar por lo cual se realizaron visitas a distintas casas ferreteras con la finalidad de obtener el presupuesto de la obra, el cual resultó factible, teniendo como valor Dos mil Novecientos Ochenta y Cuatro bolívares fuertes (2.984 bsf).

4.3 – Recomendaciones.

• Usar de manera consiente el vital líquido debido a que es de suma importancia en el plantel.

• Realizar un mantenimiento periódico a las tuberías del Simoncito.

• Tener manejo adecuado para conservar las tuberías y así garantizar su duración.

• Participación de los padres y representantes en las actividades del Simoncito (jornadas de limpieza).

• (U.P.T. Paria) motivar a los estudiantes a realizar proyectos en distintas comunidades como la de pozo colorado.

• (Hidro-Caribe) aporte de conocimientos para dictar talleres en dicha comunidad, para que los habitantes de la misma puedan prestar su ayuda.

• (Autoridades Competentes) apostar por el financiamiento de proyectos propuestos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arias, Fidias G. (1999). El Proceso de Investigación. Guía para su Elaboración. Editorial Episteme. Caracas – Venezuela.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N^o  36.860. (Extraordinaria), Diciembre 30, 1999.

Ley Orgánica de Educación, (2009) Gaceta Oficial Nº 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009.

Ley Orgánica de los Consejos Comunales. (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N^o 39.335. Diciembre 28 de 2009.

Ley Orgánica de aguas, (2001). Gaceta Oficial N^o 5568 Ext. Del 31 de Diciembre del 2001.