{"id":1646,"date":"2024-02-25T20:45:48","date_gmt":"2024-02-26T00:45:48","guid":{"rendered":"http:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos-academicos\/?p=55"},"modified":"2024-02-25T20:45:48","modified_gmt":"2024-02-26T00:45:48","slug":"alfabetizacion-tecnologica-dirigida-a-los-estudiantes-de-5to-grado-seccion-b-de-la-unidad-educativa-estadal-primero-de-mayo-y-matenimiento-de-las-computadoras-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos\/alfabetizacion-tecnologica-dirigida-a-los-estudiantes-de-5to-grado-seccion-b-de-la-unidad-educativa-estadal-primero-de-mayo-y-matenimiento-de-las-computadoras-de\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Dirigida A Los Estudiantes De 5to Grado, Secci\u00f3n \u201cB\u201d, De La Unidad Educativa Estadal \u201cPrimero De Mayo\u201d Y Matenimiento De Las Computadoras De La Instituci\u00f3n, Ubicada En La Parroquia Santa Catalina, Del Municipio Berm\u00fadez. Edo. Sucre"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\">REP\u00daBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACI\u00d3N UNIVERSITARIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">UNIVERSIDAD POLIT\u00c9CNICA TERRITORIAL DE PARIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u201cLUIS MARIANO RIVERA\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">P.N.F. INGENIER\u00cdA EN INFORM\u00c1TICA TRAYECTO I<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>ALFABETIZACI\u00d3N TECNOL\u00d3GICA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO, SECCI\u00d3N \u201cB\u201d, DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL \u201cPRIMERO DE MAYO\u201d Y MATENIMIENTO DE LAS COMPUTADORAS DE LA INSTITUCI\u00d3N, UBICADA EN LA PARROQUIA SANTA CATALINA, DEL MUNICIPIO BERM\u00daDEZ. EDO. SUCRE.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Docente:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estudiantes:<\/p>\n\n\n\n<p>Licdo. Ram\u00f3n Bravo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eduardo Alcal\u00e1<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nelson Fajardo<\/p>\n\n\n\n<p>Car\u00fapano, Agosto del 2023<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Resumen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El presente Proyecto de Investigaci\u00f3n Socio Tecnol\u00f3gico I, ha sido elaborado por un grupo de estudiantes del Programa Nacional en Inform\u00e1tica de la Universidad Polit\u00e9cnica territorial de Paria \u00abLuis Mariano Rivera\u00bb. El objetivo principal de este proyecto es brindar capacitaci\u00f3n a los estudiantes del 5to grado secci\u00f3n \u00abB\u00bb de la U.E.E \u00abPrimero de Mayo\u00bb en cuanto a la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y el mantenimiento de equipos. Adem\u00e1s, busca solucionar los diversos problemas tecnol\u00f3gicos que puedan presentarse en dicha instituci\u00f3n y fortalecer el conocimiento de los estudiantes sobre el software libre. En el desarrollo de esta investigaci\u00f3n, se emple\u00f3 la t\u00e9cnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento de recolecci\u00f3n de datos. Estos m\u00e9todos resultaron de gran utilidad para evaluar el nivel de conocimientos que pose\u00edan los estudiantes en relaci\u00f3n con el objetivo mencionado anteriormente. Los resultados obtenidos revelaron un bajo nivel de conocimiento en la materia. Cabe destacar que el dise\u00f1o instruccional del proyecto se bas\u00f3 en el modelo ADDIE, el cual consta de cinco fases: an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. Este modelo se considera sencillo y eficaz para transmitir diferentes temas a los estudiantes, permiti\u00e9ndoles adquirir un aprendizaje significativo para su desarrollo como profesionales. Asimismo, se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda del marco l\u00f3gico, la cual result\u00f3 de gran ayuda en la planificaci\u00f3n del proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Descriptores<\/strong>: PNFI, Proyecto Socio Tecnol\u00f3gico I, ADDIE, Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Conclusiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante el desarrollo de esta investigaci\u00f3n, se ha considerado la importancia de que la sociedad actual se involucre y participe activamente en los avances tecnol\u00f3gicos. El objetivo principal es garantizar la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, proporcionando las herramientas que permitan el desarrollo tanto profesional como personal de cada individuo en este \u00e1mbito. En este sentido, es fundamental que existan j\u00f3venes colaboradores activos en la sociedad que est\u00e9n al tanto de los avances tecnol\u00f3gicos, ya que pr\u00e1cticamente todo en nuestra vida diaria se basa en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto, las instituciones educativas desempe\u00f1an un papel crucial en la formaci\u00f3n de los estudiantes en todos los \u00e1mbitos, pero especialmente en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico. Es esencial que los estudiantes adquieran conocimientos s\u00f3lidos en este campo, ya que esto les ser\u00e1 \u00fatil en su vida diaria y en su futuro profesional. Por lo tanto, se ha llevado a cabo un Proyecto Socio Tecnol\u00f3gico que se enfoca en la Alfabetizaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de los estudiantes de quinto grado, secci\u00f3n \u00abB\u00bb, y en el mantenimiento de los equipos computarizados de la Unidad Educativa Estatal \u00abPrimero De Mayo\u00bb. Despu\u00e9s de realizar este proyecto, se han llegado a las siguientes conclusiones:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>En primer lugar, se ha observado que los estudiantes de quinto grado, secci\u00f3n \u00abB\u00bb, de la Unidad Educativa Estatal \u00abPrimero De Mayo\u00bb carecen de capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, adem\u00e1s de carecer de inter\u00e9s por el buen uso de los equipos (d\u00e1ndose a entender que no se aprovechan los recursos valiosos que posee la instituci\u00f3n, como lo es el sal\u00f3n de inform\u00e1tica 100% funcional y acondicionado). Durante la aplicaci\u00f3n de nuestro instrumento de evaluaci\u00f3n, se ha observado que desconocen aspectos fundamentales sobre los computadores y sus componentes, el mantenimiento de los equipos, as\u00ed como el uso del software libre y los paquetes ofim\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>En segundo lugar, se ha logrado con \u00e9xito la preparaci\u00f3n de los m\u00f3dulos de ense\u00f1anza que se impartir\u00e1n a los estudiantes de quinto grado, secci\u00f3n \u00abB\u00bb, de la Unidad Educativa Estatal \u00abPrimero De Mayo\u00bb. Estos m\u00f3dulos han sido dise\u00f1ados de manera clara y estructurada, abordando todos los aspectos necesarios para que los estudiantes adquieran los conocimientos tecnol\u00f3gicos b\u00e1sicos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>En tercer lugar, se han planteado estrategias de evaluaci\u00f3n para medir el conocimiento adquirido por los estudiantes de quinto grado, secci\u00f3n \u00abB\u00bb, de la Unidad Educativa Estatal \u00abPrimero De Mayo\u00bb. Estas estrategias permitir\u00e1n evaluar de manera efectiva el progreso de los estudiantes y asegurarse de que est\u00e1n asimilando la informaci\u00f3n de manera adecuada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>Por \u00faltimo, se han ejecutado con \u00e9xito las actividades de alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Durante las discusiones y socializaciones con los estudiantes, se ha podido observar que la mayor\u00eda de ellos han adquirido conocimientos sobre las partes de un computador, el mantenimiento de los equipos, el uso del software libre y los paquetes ofim\u00e1ticos. Los estudiantes fueron muy receptivos y participativos, no hubo resistencia al cambio y aprendieron un gran porcentaje de lo instruido.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Estas conclusiones indican que el proyecto ha sido efectivo y ha logrado cumplir con los objetivos propuestos. Se tiene la certeza de que la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica brindada a los estudiantes de quinto grado, secci\u00f3n \u00abB\u00bb, de la Unidad Educativa Estatal \u00abPrimero De Mayo\u00bb tendr\u00e1 un impacto positivo en su desarrollo personal y profesional. Adem\u00e1s, el mantenimiento de los equipos computarizados garantizar\u00e1 su funcionamiento \u00f3ptimo y beneficiar\u00e1 a toda la instituci\u00f3n educativa. Estamos orgullosos de los resultados obtenidos y seguiremos trabajando para fomentar la inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n de la sociedad en los avances tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"666\" height=\"411\" src=\"http:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos-academicos\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/02\/imagen.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-56\" srcset=\"https:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/imagen.png 666w, https:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/imagen-300x185.png 300w\" sizes=\"(max-width: 666px) 100vw, 666px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REP\u00daBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACI\u00d3N UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLIT\u00c9CNICA TERRITORIAL DE PARIA \u201cLUIS MARIANO RIVERA\u201d P.N.F. 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