{"id":2087,"date":"2024-06-14T11:21:07","date_gmt":"2024-06-14T15:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos\/?p=2087"},"modified":"2024-06-14T11:21:08","modified_gmt":"2024-06-14T15:21:08","slug":"diseno-de-un-sistema-de-distribucion-de-aguas-blancas-para-el-consumo-y-limpieza-del-ganado-porcino-en-la-hacienda-la-vega-de-la-comunidad-el-rincon-municipio-benit-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptparia.edu.ve\/proyectos\/diseno-de-un-sistema-de-distribucion-de-aguas-blancas-para-el-consumo-y-limpieza-del-ganado-porcino-en-la-hacienda-la-vega-de-la-comunidad-el-rincon-municipio-benit-2\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o de un Sistema de Distribuci\u00f3n de Aguas Blancas para el Consumo y Limpieza del Ganado Porcino en la Hacienda \u201cLa Vega\u201d de la Comunidad \u201cEl Rinc\u00f3n\u201d Municipio Ben\u00edtez Estado Sucre"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educaci\u00f3n Universitaria, Ciencia Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n
Universidad Polit\u00e9cnica Territorial de Paria \u201cLuis Mariano Rivera\u201d
Programa Nacional de Formaci\u00f3n en Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica
Saber: Proyecto Socio Integrador

Dise\u00f1o de un Sistema de Distribuci\u00f3n de Aguas Blancas para el Consumo y Limpieza del Ganado Porcino en la Hacienda \u201cLa Vega\u201d de la Comunidad \u201cEl Rinc\u00f3n\u201d Municipio Ben\u00edtez Estado Sucre<\/strong>

Tutor Metodol\u00f3gico<\/strong>:
Lcdo. Evelio Guerra
Tutor<\/strong> T\u00e9cnico:<\/strong>
Ing. Jes\u00fas Rodr\u00edguez
Participantes:<\/strong>
Arriojas Onel
\u00a0
Doni Manuel
\u00a0
Lugo Betsymer
\u00a0
Rausseo Leonel
\u00a0
Vera Hiran
\u00a0<\/p>Car\u00fapano, Marzo 2015<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Uno de los mayores retos que poseen las universidades p\u00fablicas en la actualidad es direccionar los conocimientos que se imparten en ellas  hacia la mejora de las sociedades. Por esta raz\u00f3n han sido creados los Programas Nacionales de Formaci\u00f3n (P.N.F) conforme a la Resoluci\u00f3n 2963 del 13 de mayo de 2008, los cuales  son el conjunto de actividades acad\u00e9micas, conducentes a t\u00edtulos, grados o certificaciones de estudios de educaci\u00f3n universitaria, creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a trav\u00e9s del Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n Universitaria, dise\u00f1ados con la cooperaci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n universitaria nacionales, atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo Econ\u00f3mico y Social de la Naci\u00f3n, para ser administrados en distintos espacios del territorio nacional. Conforme a esta Resoluci\u00f3n, la creaci\u00f3n de cada PNF se realiza mediante acto administrativo, dictado por el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n Universitaria y este mismo organismo tiene la potestad de autorizar la gesti\u00f3n de los PNF a distintas instituciones de educaci\u00f3n universitaria, se\u00f1alando el \u00e1mbito geogr\u00e1fico de dicha autorizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed pues nace el programa nacional de formaci\u00f3n en ingenier\u00eda mec\u00e1nica, el cual responde al proceso de transformaci\u00f3n que vive actualmente la sociedad venezolana, donde se debe aplicar tecnolog\u00eda mec\u00e1nica en el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades del pa\u00eds, en cuanto a la generaci\u00f3n de empleo, producci\u00f3n de bienes y servicios, respetando y garantizando la preservaci\u00f3n de la salud del individuo y el ambiente para las futuras generaciones., fomentando y fortaleciendo el modelo de producci\u00f3n socialista generador de bienes y servicios, vinculados con la tecnolog\u00eda mec\u00e1nica de acuerdo con las necesidades y potencialidades de las comunidades, enmarcadas y articuladas con el plan de Desarrollo Econ\u00f3mico y Social de la Naci\u00f3n 2007 \u2013 2013 y en actualidad con el plan 2013-2019.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo orden de ideas dentro los programas nacionales de formaci\u00f3n (PNF) se incluyen los proyectos los cuales son unidades curriculares de integraci\u00f3n de saberes y contraste entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, que implican la realizaci\u00f3n de actividades de diagn\u00f3stico, prestaci\u00f3n de servicio, arqueo y cr\u00edtica de fuentes, cr\u00edtica te\u00f3rica o producci\u00f3n de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el plan nacional de desarrollo; \u00c9stos son el eje central de los programas nacionales de formaci\u00f3n y comprenden la integraci\u00f3n multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicaci\u00f3n en la resoluci\u00f3n de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades; por tal motivo los proyectos deber\u00e1n estar insertos en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n de las Instituciones de Educaci\u00f3n Universitaria, vinculadas preferiblemente a la realidad desde el punto de vista econ\u00f3mico, pol\u00edtico y social de las regiones y el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

            De esta manera el proyecto presentado a continuaci\u00f3n va dirigido a proponer una alternativa de soluci\u00f3n a la hacienda \u201cLa Vega\u201d la cual presenta como necesidad principal la falta de sistema que le permita el suministro de aguas blancas situaci\u00f3n que imposibilita la cr\u00eda de ganado porcino, debido a que esta actividad requiere una dotaci\u00f3n diaria necesaria del vital l\u00edquido  para su consumo y limpieza.<\/p>\n\n\n\n

            A continuaci\u00f3n los participantes involucrados en el desarrollo de este proyecto colocar\u00e1n en pr\u00e1ctica los conocimientos obtenidos durante su formaci\u00f3n profesional mediante la elaboraci\u00f3n del mismo el cual est\u00e1 estructurado de la siguiente manera:
<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fase I:<\/strong> Corresponde a la naturaleza de la organizaci\u00f3n, ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica de la hacienda \u201cLa Vega\u201d y sus respectivos limites, seguido del diagn\u00f3stico situacional de la misma, jerarquizando a trav\u00e9s de este las diferentes necesidades que presenta, seleccion\u00e1ndose aquella vinculada con las transversalidades y saberes emprendido por los participantes durante su formaci\u00f3n profesional. Incluye adem\u00e1s las t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos, la metodolog\u00eda empleada en la investigaci\u00f3n, la vinculaci\u00f3n de este proyecto con los objetivos expuestos en el plan de la patria terminando con la justificaci\u00f3n donde se exponen los diferentes motivos por la cual debe desarrollarse este proyecto<\/p>\n\n\n\n

Fase II: <\/strong>Constituida por las bases te\u00f3ricas las cuales son el coraz\u00f3n del trabajo de investigaci\u00f3n, pues, es sobre este que se construye todo el trabajo, el enfoque del marco l\u00f3gico y las actividades a realizarse para desarrollar este proyecto. Un punto importante de esta fase es la metodolog\u00eda empleada en la propuesta donde se explica el paso a paso de todos los procedimientos que se llevaron a cabo para realizar los diversos c\u00e1lculos que requiere este dise\u00f1o, presupuest\u00e1ndose as\u00ed los materiales a utilizar en la propuesta<\/p>\n\n\n\n

Fase III<\/strong>: Culminado los c\u00e1lculos que requiere el sistema, esta fase abarca los objetivos de la propuesta y el n\u00famero de personas beneficiadas directa e indirectamente<\/p>\n\n\n\n

Fase IV: <\/strong>Producto esperado conclusiones y recomendaciones y finalmente se presentan las referencias bibliogr\u00e1ficas y\u00a0 los anexos.<\/p>\n\n\n\n

Metodolog\u00eda Diagnostica<\/strong>
El desarrollo de este proyecto se llevara a cabo en la hacienda \u201cLa Vega\u201d de la comunidad \u201cEl Rinc\u00f3n\u201d municipio Ben\u00edtez. El enfoque de la investigaci\u00f3n es de tipo cualitativa debido a que se basa en el an\u00e1lisis de acciones y conclusiones. Dicho proyecto se orient\u00f3 a una investigaci\u00f3n de campo donde se obtuvieron datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos. Dichos datos fueron obtenidos a trav\u00e9s de cuestionarios e instrumentos de medici\u00f3n aplicados a una poblaci\u00f3n espec\u00edfica consolidando de esta manera la necesidad central. Las herramientas metodol\u00f3gicas utilizadas fueron el marco l\u00f3gico en el cual permiti\u00f3 estudiar a profundidad.<\/p>\n\n\n\n

Objetivo General<\/strong>
Dise\u00f1ar un sistema de distribuci\u00f3n de aguas blancas para el consumo y limpieza de la hacienda \u201cLa Vega\u201d de la comunidad \u201cEl Rinc\u00f3n\u201d, Municipio Ben\u00edtez, Estado Sucre
Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong>
Identificar las dimensiones de la hacienda \u201c La Vega\u201d
Identificar las caracter\u00edsticas de consumo del ganado porcino
Determinar las caracter\u00edsticas y ubicaci\u00f3n del tanque
Determinar las caracter\u00edsticas de los componentes del sistema
Presentar propuestas del sistema<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Conclusiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7 La hacienda \u201cLa vega\u201d no presenta en su totalidad superficies planas por lo que no resulto f\u00e1cil conseguir las dimensiones m\u00e1s aptas para ubicar el galp\u00f3n, produci\u00e9ndose visitas para lograr este objetivo, emple\u00e1ndose adem\u00e1s la cinta m\u00e9trica como herramienta. Cabe mencionar, que hubo la participaci\u00f3n de trabajadores de la hacienda para lograr as\u00ed estimar dichas medidas.<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Se indagaron una gran variedad de fuentes bibliogr\u00e1ficas referidas a la cr\u00eda del ganado porcino entre las cuales, se encuentran las que se\u00f1alan las caracter\u00edsticas de consumo y limpieza espec\u00edficas de esta actividad.<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Para determinar estas caracter\u00edsticas se identific\u00f3 primeramente la cantidad de animales que ocupara el galp\u00f3n, luego se procedi\u00f3 a diferenciarlos en: cerdos en engorde, cerdos en lactancia, cerdos en crecimiento, cerdos en iniciaci\u00f3n, cerdas madres y cerdos en estado de celo, debido a que estos presentan caracter\u00edsticas distintas en cuanto consumo, limpieza y alimento. Estos datos se obtuvieron mediante una fuente bibliogr\u00e1fica especifica: Manual de explotaci\u00f3n y reproducci\u00f3n porcina; realiz\u00e1ndose luego una sumatoria de todas estas para determinar la dotaci\u00f3n diaria de los 120 animales que ocuparan este galp\u00f3n, se pudo verificar adem\u00e1s que dicha dotaci\u00f3n no excede el caudal entregado por la toma principal de donde ser\u00e1 trasladada el agua. 75<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Para la ubicaci\u00f3n de los tanques se bas\u00f3 en las limitaciones presentadas por las propuestas planteadas, donde el dise\u00f1o m\u00e1s adecuado para la necesidad principal es el establecimiento de dos tanques de almacenamiento de agua, uno tanque subterr\u00e1neo con una capacidad volum\u00e9trica del 350% de la dotaci\u00f3n diaria requerida por los animales d\u00e1ndole cumplimiento adem\u00e1s a la norma de aguas e instalaciones sanitarias, el otro tanque ser\u00e1 a\u00e9reo para en caso de faltar el suministro el\u00e9ctrico el fluido pueda llegar a los animales sin ninguna prohibici\u00f3n, para establecer la altura de este tanque se tuvo que conocer, la presi\u00f3n a la cual operaran los dispositivos (aspersores) para realizar la limpieza de los animales, las perdidas por accesorios en la tuber\u00eda donde ser\u00e1n colocados estos, y la altura m\u00ednima requerida para los tanques elevados establecido por la norma anteriormente mencionada<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Se contar\u00e1 con una bomba de succi\u00f3n ubicado a la salida del tanque subterr\u00e1neo. Para este equipo mec\u00e1nico se realizaron m\u00faltiples c\u00e1lculos para determinar la eficiencia y potencia necesaria para la elecci\u00f3n de esta, estos c\u00e1lculos incluyeron lecturas de gr\u00e1ficas pertenecientes a los diferentes cat\u00e1logos de bombas mec\u00e1nicas, como software de fabricantes.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00b7 Para lograr la presentaci\u00f3n de la propuesta se consolido lo mencionado anteriormente, y adem\u00e1s se bas\u00f3 en el m\u00e9todo de ensayo y error donde se realizaron repetidas veces los c\u00e1lculos requeridos para el sistema, como las perdidas por accesorios, perdidas de presiones, \u00e1rea de flujo y di\u00e1metro nominales, todo esto para que el sistema funcione correctamente y el fluido pueda llegar al punto m\u00e1s alejado del galp\u00f3n con respecto a la tuber\u00eda que suministrara la dotaci\u00f3n de agua que es considerada la ruta m\u00e1s desfavorable por donde viaja el fluido.<\/p>\n\n\n\n

Referencias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong>
http:\/\/www.induservicesecuador.com\/descargas\/catalogo001.pdf
http:\/\/corpomail.corpoica.org.co\/BACFILES\/BACDIGITAL\/56220\/56220.pdf
http:\/\/www.hidroterm.com.ve\/PRODUCTOS\/proyecto%20bombas\/bombasdea
gua_files\/pdfbombas\/pedrolloperiferica.pdf
Mec\u00e1nica de los Fluidos por Robert L. Mott sexta edici\u00f3n editorial Pearson
http:\/\/tubrica.com\/index.php\/descargas\/
http:\/\/es.scribd.com\/doc\/89425229\/Agua-Instalaciones-Sanitarias-En-Los\u0002Edificios-Arq-Luis-Lopez#scribd<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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