UPTP «Luis Mariano Rivera»

Dirección de Currículo y Postgrado

Estado: Sucre-Carúpano

Fecha: 18/07/2026

Reporte de culminación del módulo VI denominado «Planificación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje» del Programa de Acreditación Universitaria y Profesional Avanzada equivalente a Diplomado en Formación Docente Universitaria, cohorte IV-2025 con una matrícula de 11 participantes.

La planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje es la fase fundamental y estratégica de la práctica docente, donde el educador organiza, anticipa y diseña intencionalmente las acciones a seguir para lograr los objetivos educativos de manera eficaz.

Se trata de un proceso sistemático, flexible y continuo que articula todos los componentes de la didáctica.

Este módulo aborda la Planeación Educativa, que se encarga de establecer los fines, objetivos y metas de la educación, así como los recursos y estrategias necesarios para alcanzarlos. La planificación organiza nuestra práctica educativa al articular competencias, contenidos, métodos, estrategias, materiales y evaluación para secuenciar las actividades.

Destaca que la planificación educativa es fundamental para lograr una educación de calidad, brindando mejores oportunidades y fortaleciendo la gestión de los facilitadores y de las instituciones universitarias.

Docente Facilitador: Dr. Néstor Malavé

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millán

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: MSc. Jorge Rojas

Director Gestión de Currículo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

!La Universidad Socioproductiva e Inclusiva del Pueblo!

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UPTP «Luis Mariano Rivera»

Dirección de Gestión de Currículo y Postgrado

Reporte de Actividades

Carúpano, Estado Sucre

Fecha: 17/07/2026

Culminación del módulo V denominado «Ciencia y sus Principios» de la Especialización en «Formación e Investigación Científica Socio Tecnológica», cohorte I-2026 con una matrícula de 61 participantes.

La ciencia es un conjunto de conocimientos estructurados, sistemáticos y comprobables obtenidos mediante la observación, el razonamiento y la experimentación. Su objetivo principal es descubrir las leyes que rigen el universo para explicar la realidad de forma objetiva.

¡La ciencia es como abrir una ventana gigante para entender cómo funciona el mundo!.

Hablar de los principios de la ciencia es hablar de las reglas del juego que usamos para descubrir la verdad. Aunque hay muchas ramas, casi toda la ciencia se sostiene sobre unos pilares fundamentales que la hacen tan increíble. Los más importantes: La Observación y la Curiosidad, El Método Científico, La Objetividad, La Verificabilidad y Repetibilidad, La Falibilidad.

El conocimiento científico se divide de manera general en tres grandes ramas según su objeto de estudio: Ciencias Formales, Ciencias Natuales y Ciencias Sociales.

«Felicitamos sinceramente a todos los participantes de esta especialización por su destacada motivación, interés y dedicación en la formación en este ámbito de responsabilidad crucial para nuestra universidad. Su esfuerzo y compromiso son fundamentales para el desarrollo y éxito de nuestra comunidad académica.»

Docentes Facilitadores: Dr. Jesús Hernández / MSc. Diego Reyes

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinadora de Investigación: MSc. Arleana Millán

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: MSc. Jorge Rojas

Director Gestión de Currículo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

!La Universidad Socioproductiva e inclusiva del Pueblo!

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Desde la Dirección de Gestión de Currículo y Postgrado, a través la coordinación de gestión de organizaciones y recursos para la producción y la investigación, sembramos ejemplares de cacao (Theobroma cacao) y neem (Azadirachta indica) a su colección viva.

Esta iniciativa busca diversificar la flora del jardín, ofreciendo a los visitantes y estudiantes la oportunidad de conocer de cerca el origen y los beneficios de estas dos especies de gran valor global, además de mitigar los efectos climáticos recientes.

La jornada de plantación destaca por el contraste y la complementariedad de las especies seleccionadas, así como por su enfoque de restauración:

El Cacao (Reemplazo por sequía): Con el fin de mantener intacta la colección del jardín, los nuevos ejemplares de cacao fueron sembrados para reemplazar directamente a las plantas que resultaron afectadas por la pasada temporada de sequía. Esta acción representa un esfuerzo por devolverle la vitalidad al área y asegurar la continuidad de esta emblemática especie tropical.

El Neem: Originario de Asia pero altamente adaptado a climas secos y tropicales, este árbol es ampliamente valorado en la medicina tradicional y la agricultura ecológica debido a sus potentes propiedades antisépticas, insecticidas y medicinales.

Con la siembra de estas plantas, la UPTP Luis Mariano Rivera, reafirma su compromiso con la preservación ecológica, la resiliencia ante el cambio climático, la investigación botánica y la producción agrícola.

» La Universidad Socioproductiva e Inclusiva del Pueblo»

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: Esp. Jorge Rojas

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millán

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Director Gestión de Currículo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

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Para: Comunidad Académica y Aliados del Sector Productivo

De : Coordinación de Postgrado

Asunto: Pintura aula I-1.

Fecha: 05-07-2026

En el marco de las políticas institucionales de optimización de los espacios académicos y el compromiso en mejorar las condiciones de la universidad, la Coordinación de Postgrado de la Universidad Politécnica Territorial de Paria (UPTP) «Luis Mariano Rivera» ha llevado a cabo con éxito las labores de pintura y reacondicionamiento del aula I-1, del PNF en Informática

El propósito es ofrecer a la comunidad de estudiantes y docentes un entorno óptimo, armónico y motivador para el desarrollo de las actividades académicas.

«Un espacio limpio, ordenado y estéticamente renovado es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, fortaleciendo el sentido de pertenencia de nuestra comunidad universitaria.»

Desde esta casa de estudios, seguimos sumando esfuerzos y trabajando unidos por la consolidación de espacios públicos de calidad que tributen al desarrollo intelectual y profesional de la región.

Actividad que desarrolla apoyado en los recursos propios generados por la coordinación de @postgrado.

«La Universidad Socioproductiva e inclusiva del Pueblo».

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinador del PNF de Informática: MSc. Julianny Espinoza

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: Esp. Jorge Rojas

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millan

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Director Gestión de Curriculo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Secretario General: MSc. Wilmer Alvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

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LLEGÓ EL MOMENTO DE LLEVAR TU PROFESIÓN AL SIGUIENTE NIVEL!
¿Eres profesional y quieres transformar tu pasión en enseñanza?

La Universidad Politécnica Territorial de Paria «Luis Mariano Rivera», a través de la Coordinación de Gestión de Currículo y Postgrado, te invita a participar en la:
Acreditación Universitaria y Profesional de Avanzada en FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA
(Equivalente a Diplomado)

Un programa diseñado especialmente para profesionales de cualquier área (nivel académico desde T.S.U.) que desean adquirir las competencias pedagógicas y tecnológicas que exige el entorno universitario actual.

FECHA DE INICIO:
Sábado, 25 de julio de 2026
DURACIÓN Y MODALIDAD:
216 horas académicas distribuidas en 27 semanas.

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:
Copia de la Cédula de Identidad.
Copia del Título Universitario (con vista al original).
Resumen Curricular (máximo una cuartilla).
Planilla de Inscripción.

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UPTP «Luis Mariano Rivera»

Dirección de Gestión de Currículo y Postgrado

Reporte de Actividades

Estado: Sucre

Municipio: Bermúdez – Carúpano

Fecha: 11/07/2026

Reporte de culminación del módulo III denominado «Didáctica en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje » del Programa de Acreditación Universitaria y Profesional de Avanzada, equivalente a Diplomado en Formación Docente Universitaria, cohorte III-2026 con una matrícula de 24 participantes (asistencia 14).

La Didáctica es la ciencia de la educación que estudia, organiza y optimiza el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esencialmente, se enfoca en el «cómo enseñar» de manera efectiva para que los estudiantes aprendan significativamente.

Su función principal es mediar y facilitar la relación entre el docente, el estudiante y el contenido (o saber), asegurando que los objetivos educativos se logren.

La didáctica es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que se refiere a las estrategias y métodos que utilizan los docentes para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, se busca crear un ambiente donde los alumnos puedan participar activamente en su propio proceso de aprendizaje, promoviendo la curiosidad y el pensamiento crítico.

Sigamos adelante con la misma energía y entusiasmo. ¡Felicitaciones a todos por este logro!

Docente Facilitador: Dr. Antonio Prada

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millán

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: MSc. Jorge Rojas

Director Gestión de Currículo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

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UPTP «Luis Mariano Rivera»

Vicerrectoría Académica

Dirección de Gestión de Currículo y Postgrado

Carùpano, Estado Sucre

Fecha: 20/06/2026

Reporte de culminación del módulo IV denominado » Investigación Cuantitativa » del Programa de Acreditación Universitaria y Profesional de Avanzada, equivalente a Diplomado en Metodología de la Investigación, cohorte I-2026 con una matrícula de 13 participantes

La investigación cuantitativa es, en esencia, el arte de traducir la realidad a un lenguaje preciso, objetivo y medible.

Cuando hablamos de un enfoque cuantitativo, nos estamos refiriendo a un proceso riguroso y estructurado que busca entender fenómenos a través de la recolección de datos numéricos y su posterior análisis estadístico. Aquí los pilares que hacen que este tipo de investigación sea tan potente:

1. La objetividad como eje central;

En la investigación cuantitativa, el investigador busca distanciarse del objeto de estudio para minimizar el sesgo. A diferencia de los enfoques cualitativos, aquí no buscamos interpretar significados subjetivos, sino establecer relaciones causales o correlacionales que puedan ser generalizadas. Es la búsqueda de «la ley» detrás del fenómeno.

2. El rigor del método deductivo;

Partimos de una teoría ya existente, formulamos una hipótesis y la ponemos a prueba en la realidad. Si los datos soportan la hipótesis, la teoría se fortalece; si no, se refuta. Es un proceso lógico, secuencial y probatorio que no deja mucho espacio a la ambigüedad.

3. La fuerza de la representatividad;

Una de las mayores virtudes de este enfoque es la capacidad de trabajar con muestras representativas. Gracias a la estadística inferencial, podemos tomar los resultados de un grupo pequeño y proyectarlos con un margen de error controlado hacia una población mucho mayor. Esto es vital, por ejemplo, en estudios de mercado, salud pública o ciencias sociales donde necesitamos tomar decisiones basadas en tendencias masivas.

4. La replicabilidad;

Para que un estudio sea considerado científico bajo este paradigma, debe ser replicable. Si otro investigador sigue exactamente los mismos pasos, utilizando los mismos instrumentos de medición (encuestas validadas, sensores, test estandarizados), debería obtener resultados similares. Esto le da una solidez técnica que es difícil de igualar.

5. El análisis de variables;

Aquí todo se descompone en variables: independientes, dependientes, intervinientes. Al controlar estas variables, podemos aislar efectos y entender qué causa qué. Es como diseccionar un mecanismo complejo para ver cómo interactúan sus piezas.

Es importante recordar que la investigación cuantitativa no es «mejor» que la cualitativa; es simplemente una herramienta distinta. Mientras que la cuantitativa nos dice el «qué», el «cuánto» y el «con qué frecuencia», a veces necesitamos la profundidad cualitativa para entender el «por qué» profundo de las motivaciones humanas.

¡Felicitaciones a todos!

Han culminado exitosamente el módulo de investigación cuantitativa. Su dedicación ha sido inspiradora y cada uno ha enriquecido el aprendizaje. Estamos emocionados por ver cómo aplicarán lo aprendido en sus futuros proyectos. ¡Sigan brillando!

Docente Facilitador: MSc. Diego Reyes

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millan

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: MSc. Jorge Rojas

Director Gestión de Curriculo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Secretario General: MSc. Wilmer Alvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

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UPTP «Luis Mariano Rivera»

Vicerrectoría Académica

Dirección de Currículo y Postgrado

Coordinación de Postgrado

Carúpano, Estado Sucre

Fecha: 19/06/2026

Culminación del módulo III denominado «Formación, Ciencia y Sociedad» de la Especialización en «Formación e Investigación Científica Socio Tecnologica», cohorte I-2026 con una matrícula de 61 participantes.

Podemos entender la relación entre Formación, Ciencia y Sociedad como un ecosistema donde el conocimiento no solo se genera, sino que se transforma en bienestar común.

1. Formación: El motor del pensamiento crítico;

La formación no es solo acumular datos, es el proceso mediante el cual las personas adquieren las herramientas para cuestionar, analizar y comprender el mundo. En este contexto, la formación actúa como el «puente» que prepara a los individuos para no ser consumidores pasivos de información, sino agentes capaces de interpretar la realidad con rigor.

2. Ciencia: La brújula de la evidencia;

La ciencia es el método sistemático que utilizamos para entender los fenómenos que nos rodean. No es un ente aislado en un laboratorio; es un proceso humano que busca la verdad a través de la observación y la experimentación. Su papel aquí es proporcionar la base sólida, objetiva y verificable sobre la cual se toman las decisiones informadas.

3. Sociedad: El destino del conocimiento

La sociedad es el escenario donde todo lo anterior cobra sentido.

La ciencia y la formación pierden su propósito si no impactan positivamente en la calidad de vida de las personas. La «Sociedad del Conocimiento» implica que el saber debe ser accesible, democrático y capaz de resolver problemas reales, como la desigualdad, la salud o la sostenibilidad ambiental.

La relación entre estos tres elementos es «circular y retroalimentadora»:

* La «Formación» permite que la «Sociedad» entienda y valore la «Ciencia».

* La «Ciencia» provee las soluciones que la Sociedad necesita para progresar.

* La «Sociedad» plantea los desafíos que la «Ciencia» debe investigar y para los cuales la «Formación» debe preparar a las nuevas generaciones.

Es básicamente el ciclo de la innovación social: aprender para investigar, e investigar para transformar.

Queremos expresar nuestro reconocimiento y congratulación a los participantes por su compromiso y esfuerzo en el módulo III. Su participación activa ha aportado valor a nuestras discusiones y ha fortalecido nuestra comunidad académica, evidenciando un compromiso extraordinario con el aprendizaje y la investigación.

Al concluir este módulo, celebremos los saberes adquiridos y las relaciones que hemos forjado. Continuemos avanzando con la misma energía y entusiasmo, llevando nuestra pasión por la ciencia a todos los rincones de la sociedad. ¡Enhorabuena a todos por este logro!

Docentes Facilitadores: Dr. Valentín Salazar / Dr. Antonio Prada

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinadora de Investigación: MSc. Arleana Millan

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: Esp. Jorge Rojas

Director Gestión de Currículo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.

Vicerrector de desarrollo territorial: Dr. José Mena

Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

!La Universidad Socioproductiva e inclusiva del Pueblo!

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¡Atención profesionales! 📣🎓

La Coordinación de Gestión de Currículo y Postgrado de la UPTP «Luis Mariano Rivera» abre inscripciones para la Especialización en:

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Culminación y puesta en marcha del Cedazo de Selección de Granos de Cacao

Fecha: 16-06-2026

Nos complace informar a la comunidad universitaria que, en el marco de nuestra línea de investigación sobre la cadena de valor del cacao, hemos culminado satisfactoriamente la fabricación del Cedazo de Selección de Granos, una herramienta técnica esencial para la optimización de los procesos de postcosecha.

Especificaciones y Valor Técnico

Este equipo, diseñado bajo estrictos criterios de precisión, cuenta con una malla de hierro galvanizado de 0.8 mm de luz interna y refuerzos en acero inoxidable número 10. Su manufactura no es un hecho aislado; representa la consolidación de un protocolo técnico que permite la clasificación precisa de granos medianos y pequeños. La adopción de este estándar es un paso crítico para garantizar la homogeneidad en los lotes de cacao, lo cual impacta directamente en la calidad final del producto y en la fiabilidad de nuestros datos investigativos.

Impacto y Proyección Estratégica:

La culminación de este proyecto reafirma nuestra visión de una academia conectada con el desarrollo productivo:

* Estandarización de Procesos: Facilitamos la replicabilidad de experimentos en campo, permitiendo que investigadores y productores cuenten con una herramienta de medición uniforme.

* Transferencia Tecnológica: Cumplimos con nuestro compromiso de «democratizar la técnica», entregando a la comunidad herramientas sencillas, robustas y de alto impacto que pueden ser adoptadas por pequeños productores para mejorar su eficiencia operativa.

* Gestión Eficaz: Este logro es el resultado directo de nuestra política de autogestión y reinversión de ingresos propios, demostrando que la eficiencia administrativa es el motor que sostiene la excelencia académica.

Hacia el Futuro:

Con la puesta en marcha de este cedazo, la Coordinación de Gestión de Currículo y Postgrado no solo entrega un instrumento de trabajo, sino que fortalece la infraestructura necesaria para transformar la investigación en soluciones tangibles.

Seguimos comprometidos con la excelencia, convirtiendo cada avance técnico en un aporte real para la economía y el conocimiento de nuestro sector cacaotero.

“Ciencia aplicada para el desarrollo, conocimiento con valor transformador.”

Transformando la Cosecha en Progreso

La culminación del Cedazo de Selección de Granos de Cacao marca un punto de inflexión en nuestra cadena de valor post-cosecha. Este equipo no solo clasifica tamaños; democratiza la eficiencia, permitiendo que la calidad del cacao regional alcance estándares competitivos. Es el eslabón necesario para saldar la deuda histórica de nuestra universidad con el desarrollo endógeno de nuestra tierra.

La excelencia se construye con manos expertas y visión compartida:

* Ingenio Técnico: Fabricación magistral a cargo del Sr. Silo Martínez (Taller de Naval), cuya destreza en herrería y mecánica ha dado forma a esta necesidad operativa.

* Dirección Estratégica: Supervisión técnica bajo la coordinación del Esp. Onedis Martinez, asegurando que cada detalle cumpla con los requerimientos de la Planta Piloto.

* Gestión de Valor: Recepción y validación táctica por el Esp. Jorge Rojas (Gestión de Recursos), garantizando la sinergia entre el recurso y su propósito.

* Implementación Final: Entrega y puesta en marcha en la Planta Piloto, bajo la recepción del Esp. Onedis Martínez y su equipo de trabajo, quienes ahora lideran la operatividad de este nuevo activo.

Visión de Futuro:

Este cedazo es un símbolo de nuestra filosofía: Capturar, socializar y promover la creatividad.

Al integrar el cacao en la actividad académica, productiva e investigativa, estamos cimentando las bases de una economía regional robusta, basada en el conocimiento aplicado y en el valor agregado.

«Tecnología con propósito: Elevando el valor de nuestra tierra, grano a grano.»

Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez

Coordinador de la Planta Piloto: Esp. Onedis Martínez

Coordinador de Gestión Org. y Recursos: Esp. Jorge Rojas

Coordinadora de investigación: MSc. Arleana Millan

Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.

Director Gestión de Curriculo y Postgrado: MSc. Marcos Martínez.

Vicerrector de Desarrollo Territorial: Dr. José Mena

Vicerrector Académico:Esp. Arturo Zacarías:

Secretario General: MSc. Wilmer Alvarez

Rector: Dr. Néstor Malavé

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