Reporte de culminación del módulo VII denominado «Nuevo Contexto de los Proyectos
Diplomados, Formacion Docente UniversitariaUPTP «Luis Mariano Rivera» *
Dirección de Currículo y Postgrado
Reporte de Actividades
Estado: Sucre
Municipio: Bermudez
Parroquia: Santa Catalina
Fecha: 22/03/2025
- Origen: * » Coordinación de Postgrado»
*Actividad Realizada:
*Reporte de culminación del módulo VII denominado «Nuevo Contexto de los Proyectos Sociointegradores » del Programa de Acreditación Universitaria y Profesional de Avanzada, equivalente a Diplomado en Formación Docente Universitaria, cohorte lV-2024 con una matrícula de 13 participantes. Con la finalización de este módulo, también se termina la escolaridad del presente diplomado.
Los proyectos sociointegradores son iniciativas que promueven la inclusión social y el desarrollo comunitario mediante la participación activa de las personas. Implican la colaboración entre sectores educativo, gubernamental y privado para abordar problemáticas sociales. Estas iniciativas abarcan áreas como educación, salud, medio ambiente, cultura y desarrollo económico, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el tejido social al involucrar a las comunidades en su diseño y ejecución.
¡Felicitaciones a todos los participantes del diplomado! Su entusiasmo, alegría y capacidad de integración han sido realmente inspiradores. Han formado un equipo de estudio armonioso y excepcional, lo cual ha contribuido a su exitosa culminación de este diplomado. Les deseamos muchos éxitos en su futuro desempeño profesional.
¡Sigan brillando!
*Docente Facilitador: * MSc. Wilmer Álvarez
Coordinador de Postgrado: MSc. Marcos Martínez
Coordinadora de investigación:
MSc. Arleana Millan
Coordinador de Currículo: Dr. Luis Cova.
Coordinador de Gestión Org. y Recursos:
MSc. Jorge Rojas
*Director Gestión de Curriculo y Postgrado: *
MSc. Marcos Martínez.
Vicerrector Académico: Esp. Arturo Zacarías.
Secretario General: MSc. Wilmer Álvarez
- Rector:* Dr. Néstor Malavé
!La Universidad Socioproductiva e inclusiva del Pueblo!
